Interactive Social Skills Learning for Children with Autism

자폐 아동의 사회성 향상을 위한 개인 로봇 & 학습 애플리케이션

자폐 아동의 초기 교육과 사회성 향상을 목적으로, 개인 로봇과 애플리케이션을 연계한 인터랙티브 학습 시스템을 설계했습니다. 로봇의 코에 내장된 카메라를 통해 아이의 표정과 행동을 인식하고, 눈썹·입·귀의 움직임을 통해 다양한 감정을 표현하는 로봇과 체계적인 학습 콘텐츠를 결합했습니다. 아이가 흥미를 유지하며 감정 인지·표현과 사회적 상호작용을 반복 학습할 수 있도록 구성했으며, 전문가의 지속적인 개입 없이도 가정에서 자기주도적으로 학습할 수 있는 경험을 제안했습니다. 프로토타입 개발 후 실제 자폐 아동 학급을 대상으로 사용자 테스트를 진행했으며, 테스트 과정에서 사회적 상호작용과 관련된 개선 데이터를 확보해 교육·치료 보조 도구로서의 가능성을 검증했습니다.